jueves, 28 de mayo de 2020
miércoles, 27 de mayo de 2020
Picos y patas
Hoy seguiremos estudiando las principales
estructuras de los animales para alimentarse. Hablaremos de picos y patas.
No todos los animales tienen dientes. Hay muchos
que tienen pico. El pico es una estructura de tipo óseo (como un hueso). Es
dura y resistente. Cubre la boca y la nariz de algunos animales y está adaptada
para su alimentación.
Piensen en animales que tienen pico. ¿Todos los picos son iguales? ¿Qué función tendrán
los distintos tipos de picos? ¿Habrá formas de pico adecuadas para animales
carnívoros y otras formas adecuadas para herbívoros?
Tampoco son iguales las patas de todos los animales.
Como vimos la semana pasada, ¿habrá formas de patas
adecuadas para animales carnívoros y para herbívoros? ¿Para qué servirán a los
animales las distintas formas de las extremidades? Veamos ejemplos de picos y
de patas, y cómo estas se relacionan con la dieta del animal… ¿Se animan a
completar la tabla de acuerdo al ejemplo del flamenco? Pueden buscar
información disponible en casa sobre estos animales.
Figuras geométricas
Comenzamos un tema nuevo: Figuras geométricas. Primero mirá este video
https://ar.video.search.yahoo.com/yhs/search?fr=yhs-omr-001 & hsimp = yhs-001 & hspart = omr & p = videos + educativos + sobre + figuras + geometricas # id = 3 & vid = 388458ee4322ce47fa00a3d2da2a2a45 & action = click de
Les dejo la explicación de la actividad (en otro video)
animales: patas y dientes. Ficha interactiva
Animales: patas y dientes (ficha interactiva)
Les da la opción al terminar de enviarlo por correo para la corrección. Lo pueden enviar a mariela.rodriguez1@bue.edu.ar o también pueden ver ustedes las respuestas.
https://es.liveworksheets.com/cq609240mu
jueves, 21 de mayo de 2020
miércoles, 20 de mayo de 2020
lunes, 18 de mayo de 2020
Nace la libertad
¡Hola! Les dejo la explicación del librito que entregué el jueves pasado "La libertad nace" No tengo que hacer todo en el mismo día, es para trabajar toda la semana.
https://www.youtube.com/watch?v=00Fb_uwnI5A
También una fotocopia para leer y responder en el cuaderno. (adjunto el libro para los que no lo tienen)
miércoles, 13 de mayo de 2020
lunes, 11 de mayo de 2020
Estrategias de suma
Seguimos con estrategias de suma y resta. Para seguir trabajando con este tema (recuerde ver los videos que envié hace 15 días), repasamos nuevamente las diferentes maneras que tenemos para sumar y restar. Hoy vamos a enfocarnos en la suma.
Sucedió en colores. Actividad final
¡Hola! ¡Cómo están! Para comenzar esta semana, vamos a cerrar el proyecto de Sucedió en colores, con la escritura de su propio cuento. Por otro lado, recuerden qué está semana vamos a jugar al tutti frutti con sustantivos comunes y propios. Para esto es importante que repasen el abecedario. Ahora sí, la actividad final del proyecto. ) Para el final…. Ahora a escribir tu propia historia Pasos a seguir -Elegí el color del título para tu cuento -Este color, tiene que tener relación con la historia que vas a escribir, cómo sucedió con los cuentos que leímos. -Pensá en los personajes que van a participar en tu cuento y el lugar o lugares donde sucede tu historia.
- ¿Cuál es el conflicto principal? ¿Cómo puede terminar? Una vez que pensaste en todo esto, comenzó a escribir tu historia. Podrás dibujar a tus personajes o los lugares en donde transcurre.
jueves, 7 de mayo de 2020
Milonga de un chaparrón
Poesía Milonga de un chaparrón Esta poesía maravillosa sobre animales, tiene un plus: leída e interpretada por un locutor.
miércoles, 6 de mayo de 2020
martes, 5 de mayo de 2020
Los Animales, alimentación
¡Hola! Comenzamos un tema nuevo: Los animales Primera
Actividad 1) Alimentar animales (copiar cuaderno el título)
Paco y Peca son grandes amigos. Paco tiene que salir de viaje con su familia, y necesita alguien que cuide sus animales domésticos cuando no están allí. Le pide a Peca que, todos los días, pase por su casa a alimentar a sus animales. Peca acepta encantada, pero cuando ingresa a la casa de Paco le surgen muchas preguntas: ¿todos los animales se alimentan de igual manera? ¿Los animales producen su propio alimento? ¿Todos comen lo mismo? ¿Qué comen las aves? ¿Y los reptiles? ¿Y los mamíferos? Pero también le surgieron otras preguntas, ¿Cómo se alimentan los animales que no viven con personas? ¿Todos los animales son domésticos? ¿Cómo se alimentan los animales que viven en un medio natural? Peca grabó que una vez viajó a visitar a su abuelita, que vive cerca de la laguna de Pozuelos, en la provincia de Jujuy. Allí vio animales salvajes, como por ejemplo flamencos y vicuñas. ¿Qué comerán estos animales? ¿Quién les dará de comer? Copiar cuaderno Para ayudar a Peca en su importante tarea, les pido que, en sus cuadernos, peguen fotos o dibujen animales que conozcan, y escriban qué creen que comenzando esos animales; por ejemplo, el caballo, el loro, la rana, el gato. ¿Qué comerán estos animales? ¿Quién les dará de comer? Copiar cuaderno Para ayudar a Peca en su importante tarea, les pido que, en sus cuadernos, peguen fotos o dibujen animales que conozcan, y escriban qué creen que comenzando esos animales; por ejemplo, el caballo, el loro, la rana, el gato. ¿Qué comerán estos animales? ¿Quién les dará de comer?
Copiar cuaderno Para ayudar a Peca en su importante tarea, les pido que, en sus cuadernos, peguen fotos o dibujen animales que conozcan, y escriban qué creen que comenzando esos animales; por ejemplo, el caballo, el loro, la rana, el gato.
Actividad 1) Alimentar animales (copiar cuaderno el título)
Paco y Peca son grandes amigos. Paco tiene que salir de viaje con su familia, y necesita alguien que cuide sus animales domésticos cuando no están allí. Le pide a Peca que, todos los días, pase por su casa a alimentar a sus animales. Peca acepta encantada, pero cuando ingresa a la casa de Paco le surgen muchas preguntas: ¿todos los animales se alimentan de igual manera? ¿Los animales producen su propio alimento? ¿Todos comen lo mismo? ¿Qué comen las aves? ¿Y los reptiles? ¿Y los mamíferos? Pero también le surgieron otras preguntas, ¿Cómo se alimentan los animales que no viven con personas? ¿Todos los animales son domésticos? ¿Cómo se alimentan los animales que viven en un medio natural? Peca grabó que una vez viajó a visitar a su abuelita, que vive cerca de la laguna de Pozuelos, en la provincia de Jujuy. Allí vio animales salvajes, como por ejemplo flamencos y vicuñas. ¿Qué comerán estos animales? ¿Quién les dará de comer? Copiar cuaderno Para ayudar a Peca en su importante tarea, les pido que, en sus cuadernos, peguen fotos o dibujen animales que conozcan, y escriban qué creen que comenzando esos animales; por ejemplo, el caballo, el loro, la rana, el gato. ¿Qué comerán estos animales? ¿Quién les dará de comer? Copiar cuaderno Para ayudar a Peca en su importante tarea, les pido que, en sus cuadernos, peguen fotos o dibujen animales que conozcan, y escriban qué creen que comenzando esos animales; por ejemplo, el caballo, el loro, la rana, el gato. ¿Qué comerán estos animales? ¿Quién les dará de comer?
Copiar cuaderno Para ayudar a Peca en su importante tarea, les pido que, en sus cuadernos, peguen fotos o dibujen animales que conozcan, y escriban qué creen que comenzando esos animales; por ejemplo, el caballo, el loro, la rana, el gato.
Encuentro en Zoom con invitados especiales
En este encuentro se sumaron Antonio, Raquel y Alejandra. Leímos una poesía y trabajamos con rimas. ¡Gracias!
lunes, 4 de mayo de 2020
Suscribirse a:
Entradas (Atom)